EL RINCÓN DE MARI CARMEN

lunes, 9 de noviembre de 2020

EL OTOÑO LLEGÓ

El alumnado de 2º B ha hecho unas manualidades preciosas sobre esta estación del año. Lo han pasado genial.

miércoles, 21 de octubre de 2020

DÍA DE LA BIBLIOTECA 24 de octubre

viernes, 10 de abril de 2020

viernes, 3 de abril de 2020

¡YO ME QUEDO EN CASA!

TAREAS 3/4

LENGUA:

1-Comprensión lectora: "El sueño"
Cuando termines de contestar estas preguntas en el cuestionario, dale a ENVIAR.Tus respuestas me llegarán a mí y podré corregirlas.

2-Ver el cuento "El hormiguero:

MATE:
1-Jugamos con palillos:

2-Seguimos jugando a SPIDER ABN:

3-Pares e impares:

miércoles, 1 de abril de 2020

¡YO ME QUEDO EN CASA!

TAREAS 2/4

LENGUA:
1-Comprensión lectora:

2-Los Antónimos:

3- Antónimos y cálculo en la libreta:

4-Seguimos jugando a SPIDER ABN:

martes, 31 de marzo de 2020

¡YO ME QUEDO EN CASA!

TAREAS 1/4

LENGUA:
1-Comprensión lectora:

2-Los Sinónimos:

3-Copia estas palabras en la libreta y pon el sinónimo de la lista de abajo en su lugar correcto.

1-Pared-danza-olor-objeto.

2-Escuchar-charlar-empezar-andar-saltar.

3-Bonito-lleno-listo-delgado-grueso-enorme-frágil-rápido-chico.

MATE:

1-Sumas con llevadas:

2-Hacer estas sumas con llevadas en vuestra libreta,es importante que lo hagáis con lápiz bicolor (azul las unidades y rojas las decenas):

lunes, 30 de marzo de 2020

¡Hola, mis pequeños artistas! ¡Os echo mucho de menos!
Os estáis quedando en casa y lo estáis haciendo muy bien.
Pero podéis hacer algo más.Algo MUY IMPORTANTE.
Os propongo la siguiente tarea solidaria que os va a hacer sentir muy bien.
Esta tarea, consiste en mandar una carta o dibujo de ánimo en formato digital a pacientes hospitalizados que estos días no pueden recibir las visitas de sus familiares y amigos, ofreciéndole el calor que nos aporta un abrazo.(PINCHA EN LA IMAGEN)

Primero se hace en la libreta y luego se envía.También mandadme esta tarea a mi correo: elrincondemaricarmen1@gmail.com

MATE:

1-Spider ABN: Se trata de ir completando desde el centro. Cada número lo rompemos o descomponemos en dos. Se les dice que lo tienen que hacer de formas diferentes. Es decir, que no vale hacer 10+1 cuatro veces. Aquí tenéis una imagen de cómo podría quedar.

2-Jugamos a pares e impares:

INGLÉS: La seño Ana me ha pasado una serie de recursos,canciones, etc de repaso para que los cuelgue en este blog. Están situados en la barra superior a la derecha.Pone inglés 1º.