¡Por fin ya tenemos preparadas nuestras 24 jirafas!
Como sabéis, cada quince días, los niños/as de la clase se llevan un libro y extraen de él las ideas principales, realizando un breve resumen en una ficha en la que se presenta cómo comienza la historia, el nudo y el desenlace de la misma.
Se les ha pedido que inventen un cuento titulado "LA JIRAFA COME LIBROS"y que lo lean en clase.Muy pronto nuestros tres amiguitos leerán algunas de las historias inventadas por los niños/as.
Cada una de las jirafas a medida que se lean libros, presentarán nuevos accesorios y aspecto,claro está, sorpresa.
El objetivo de esta actividad, es motivar hacia la lectura, al mismo tiempo que trabajamos la comprensión y expresión tanto oral como escrita, haciendo hincapié en las inferencias que es lo que más les cuesta extraer.
Trabajamos en clase para crear un buen clima de convivencia .Entendemos que la convivencia positiva se consigue con el interés y el esfuerzo por crear relaciones personales agradables y cordiales.Es importante aprender a convivir y a resolver losconflictos sin recurrir a ningún tipo de violencia, sino conversando e intentando comprender y respetar a las demás personas.Familia y colegio debemos esforzarnos conjuntamente por educar desde estos valores a niños/as.
NORMAS DE CORTESÍA:
Recurso elaborado por la Comunidad de Madrid para alumnos de E. Primaria para practicar las normas de cortesía a
través de diferentes juegos. Entre otras se trabajan las normas para
presentarse a desconocidos, pedir disculpas, dar las gracias o pedir las
cosas por favor.
25 DE NOVIEMBRE: DÍA DE LA NO VIOLENCIA DE GÉNERO
Con
motivo de este día se ha leido y comentado en clase la siguiente guía : TRATÉMONOS BIEN.Guía para alumnos/as de Primaria (pincha aquí)
donde los alumnos estudiarán los principales signos de maltrato, cuales
son los derechos y deberes en relación con el trato hacia los demás y
qué pasa cuando se vulneran esos derechos.
Se han hecho unas manos con cinco de las cosas que se deben de hacer ante una situación de maltrato y después se han colgado en un gran árbol a modo de hojas.
Debate en clase sobre estos vídeos:
Video: MALTRATO SÚTIL
Este es un pequeño cuento sobre como la sociedad muchas veces genera en
la mujer una falta de autoestima debida a los canónes de belleza
impuestos desde que nacemos y que la mayoría de veces tiene
consecuencias graves como la anorexia, bulimina, depresiones, etc... una baja autoestima que facilita el maltratosintiéndote inferior, creyéndote que no vales para nada.
El mensaje es muy bonito, lo importante en toda mujer es que
te sientas a gusto, te gustes a tí misma, te quieras, te valores, seas
como seas físicamente. No importa si eres alta o baja, no importa si
eres fea o guapa, no importa si eres gorda o delgada. Lo importante eres TÚ. Cuando tu te quieras, los demás te querrán. Cuando tu te valores, será más difícil el maltrato. No dejemos que el maltrato sutil siga existiendo.
En el mes de OCTUBRE: " NOS QUEREMOS PARA QUE NOS QUIERAN" La autoestima es el conjunto de creencias y valores que la persona tiene acerca de quién es, de sus capacidades, habilidades, recursos y potencialidades, que le han conducido hasta donde está y que le llevarán hasta donde crea que puede llegar. En cualquier caso, la autoestima nos hace reconocer las capacidades que poseemos y a la vez nos hace sentirnos valiosos generando en nosotros mismos energía y fuerza positiva.
Aquí están todos los alumnos/as de 3º A representados por muñecos.Por detrás escribieron un pensamiento positivo sobre ellos. Todos juntos, iguales y a la vez diferentes, lo que hace que seamos cada uno de nosotros especiales. ¡ NOS QUEREMOS UN MONTÓN!
"Un niño que confía en sí mismo, tendrá
mayores posibilidades de superar las dificultades que se le presenten"
Nuestro libro viaja sin parar por diferentes países del mundo.Aprendemos que la diversidad es buena, que nos enriquece constantemente y al mismo tiempo nos aporta valores muy importantes para la convivencia.Enhorabuena por vuestro trabajo y exposiciones.
1-VIAJE A FRANCIA.
Cuando viajamos a Francia, no podíamos imaginar lo que iba a pasar.Esta mañana, nos hemos solidarizado con las víctimas de este acto terrorista en París, guardando un minuto de silencio en el patio del colegio.
Es importante que el alumnado siga unas
normas básicas para tener sus cuadernos mejor presentados, con mayor
orden y limpieza y con una adecuada expresión escrita.
A continuación os dejo una “página modelo” que explica estas sencillas normas.
